Ikkita asosiy fanni o'rganishdan oldin ko'rib chiqilishi kerak bo'lgan narsalar
Tarkib
Ikkita magistratura aynan shunday ko'rinadi: kollejning ikkita mutaxassisligi tandemda tugatilgan. Odatda, agar talaba ikki mutaxassislik bo'yicha tahsil olsa, qo'shimcha darslarni tugatish uchun javobgardir. Agar bu ko'proq mehnat talab qiladigan bo'lsa, nega talaba mutaxassislikni ikki baravar oshirmoqchi? Talabalar ikki baravar katta bo'lishlari mumkin, chunki ular ikki sohada ishtiyoqlidirlar va ikkalasini ham qilishni xohlayotgani uchun qo'shimcha ish yukini olishga tayyor. Ba'zilar mutaxassislikni ikki baravar oshirishni afzal ko'rishlari mumkin edi, ammo kerakli sohada unchalik katta bo'lmaganligi ushbu masalani kuchaytirmoqda.
Ikkala mutaxassislikni olishga qaror qilish haqida mulohaza
Mutaxassislikni ikki baravarga oshirish to'g'risida qaror qabul qilganda, uchta muhim jihatni hisobga olish kerak. Birinchisi, universitet va bo'limga qarab, har bir mutaxassislik diplom olish uchun minimal miqdordagi kredit talab qiladi. Misol uchun, agar universitet ma'lum bir kollej diplomiga ega bo'lish uchun 120 ta kreditni talab qilsa, sizning ikkita asosiy dasturingiz uchun kredit kapitali mavjudligini aniqlashingiz kerak bo'lishi mumkin. Ko'plab universitetlar sizning asosiy kredit talablaringizda yordam berishi mumkin, shunda ikkala mutaxassislikni ham muvaffaqiyatli tugatishingiz mumkin.
Ikkinchi masala - bu bitiruvga qancha vaqt ketishi kerakligi. Bor-yo'g'i to'rt yil ichida ikki mutaxassislik bo'yicha o'qishni davom ettirish mumkin bo'lsa-da, zarur darslarni rejalashtirish uchun ko'p rejalashtirish va ma'lum bir boylik talab etiladi. Ota-onalar va talabalar ikki tomonlama mutaxassislikni tugatish umumiy besh yillik rejani talab qilishi ehtimoliga tayyorlanishlari kerak.
Va nihoyat, o'zlarining kreditlarini ikkita mutaxassislikka ajratgan talabalar, umumiy ta'lim talablarini bajargan holda, ko'plab tengdoshlariga qaraganda yanada qat'iyroq jadvalga ega bo'lishlari mumkin. Ikkala mutaxassislik bo'yicha o'qiyotgan talabalar maktabdan tashqari kampus tadbirlarini o'rganishga ko'proq vaqt sarflash ehtimoli kamligi sababli, boshqa sohalarni o'rganish yoki sevimli mashg'ulotlari va qiziqishlari bilan shug'ullanish uchun kamroq imkoniyatlar mavjud. Ko'pgina talabalar uchun ularning ikkiyoqlamali ishtiyoqi bo'sh vaqtni yo'qotishdan ustundir. Ba'zi o'quvchilar darsdan tashqari mashg'ulotlarga bo'sh vaqt yo'qligidan hafsalasi pir bo'lishi mumkin, bu esa buni e'tiborga olish kerak.
